Die Skriptarbeit der Transaktionsanalyse

Die Wiederentdeckung der Skripttheorie als umfassendes Entwicklungsmodell

Die Skripttheorie der Transaktionsanalyse gehört zu den am stärksten unterschätzten Konzepten moderner Psychotherapie. Während die Transaktionsanalyse im allgemeinen Fachdiskurs häufig auf Kommunikationsmodelle, Ich-Zustände oder Interaktionsanalysen reduziert wird, stellt insbesondere die Skriptarbeit ein außerordentlich komplexes Modell menschlicher Persönlichkeitsentwicklung dar. In ihrer heutigen Form überschreitet sie die Grenzen klassischer humanistischer Psychotherapie deutlich und bewegt sich an der Schnittstelle von Psychodynamik, Bindungstheorie, Neurobiologie, Trauma- und Embodimentforschung.

Die frühe Definition des Skripts durch Eric Berne als „unbewussten Lebensplan“ bildet historisch zwar den Ausgangspunkt der Theorie, ist jedoch aus heutiger Perspektive konzeptuell zu begrenzt. Moderne relationale und neuroaffektive Entwicklungen verstehen Skripte nicht mehr primär als bewusste oder halb-bewusste Entscheidungen des Kindes, sondern als implizite Selbstorganisationsmuster, die sich innerhalb früher Bindungs- und Regulationsprozesse entwickeln.

Damit verschiebt sich die theoretische Perspektive grundlegend. Das Skript erscheint nicht länger als bloße narrative Struktur oder kognitive Fehlannahme, sondern als tief verankerte psychobiologische Organisation des Selbst. Es umfasst die Gesamtheit jener impliziten Prozesse, durch die ein Mensch:

• Affekte reguliert,

• Beziehungen organisiert,

• Bindung interpretiert,

• Selbstwert stabilisiert,

• Körperzustände verarbeitet,

• Sicherheit und Gefahr wahrnimmt,

• Scham vermeidet,

• sowie Kohärenz seines Selbstgefühls aufrechterhält.

Das Skript organisiert somit nicht lediglich Verhalten, sondern die grundlegende Architektur subjektiver Wirklichkeit.

Gerade hierin liegt die eigentliche theoretische Tiefe moderner Skriptarbeit. Sie versucht nicht nur zu erklären, warum Menschen bestimmte Symptome entwickeln, sondern wie sich aus frühen Beziehungserfahrungen stabile Formen psychischer Selbstorganisation herausbilden.

Kapitel 1

Die theoretische Entwicklung der Skripttheorie

Die Entwicklung der Skripttheorie innerhalb der Transaktionsanalyse stellt einen tiefgreifenden Paradigmenwechsel psychotherapeutischer Theoriebildung dar. Während Eric Berne das Skript ursprünglich als „unbewussten Lebensplan“ definierte, entwickelte sich die moderne Skriptarbeit zunehmend zu einem komplexen Modell impliziter affektiver Selbstorganisation. Besonders die Integration von Bindungsforschung, Neurobiologie, relationaler Psychoanalyse, Säuglingsforschung und Traumatheorie führte dazu, dass das ursprünglich entscheidungsorientierte Verständnis erheblich erweitert werden musste.

Die klassische Transaktionsanalyse verstand Skripte primär als Folge früher kindlicher Entscheidungen innerhalb familiärer Botschaftssysteme. Das Kind wurde als aktiver Organisator seiner Erfahrungswelt betrachtet, der unter dem Einfluss elterlicher Verbote und Antreiber grundlegende Schlussfolgerungen über sich selbst und andere Menschen entwickelt. Therapeutische Veränderung erfolgte dementsprechend vor allem über Bewusstwerdung, Konfrontation und Neuentscheidung.

Diese Perspektive besaß erhebliche klinische Stärken, weil sie Patient:innen nicht ausschließlich als passive Opfer früher Erfahrungen verstand. Gleichzeitig wurde das Modell aus entwicklungspsychologischer Sicht zunehmend kritisiert. Insbesondere bindungstheoretische und neurobiologische Forschung zeigte, dass frühe Selbstorganisation überwiegend implizit und präverbal verläuft.

Relationale und neuroaffektive Ansätze betrachten Skripte deshalb nicht länger primär als bewusste oder halb-bewusste Entscheidungen, sondern als implizite Regulationsmuster, die innerhalb früher intersubjektiver Prozesse entstehen. Das Kind „entscheidet“ sich nicht bewusst für Perfektionismus, emotionale Distanz oder Überanpassung. Vielmehr organisiert sich sein Nervensystem entlang jener Muster, die unter den gegebenen Bedingungen die höchste Wahrscheinlichkeit von Bindungserhalt, Affektregulation und psychischer Kohärenz versprechen.

Damit verschiebt sich die theoretische Perspektive grundlegend. Das Skript erscheint nicht mehr lediglich als narrative Struktur, sondern als komplexes psychobiologisches Regulationssystem.

Kapitel 2

Vergleich klassischer und relationaler Skriptperspektiven

Die Unterschiede zwischen klassischer und relationaler Skriptarbeit betreffen nicht nur therapeutische Technik, sondern das gesamte Menschenbild der jeweiligen Theorie.

Die klassische Transaktionsanalyse ging implizit von einem relativ kohärenten, entscheidungsfähigen Selbst aus. Psychische Probleme entstanden demnach vor allem durch frühe Fehlentscheidungen innerhalb dysfunktionaler Beziehungssysteme. Veränderung wurde primär als Prozess zunehmender Bewusstheit und korrigierter Entscheidung verstanden.

Relationale Ansätze kritisieren jedoch, dass dieses Modell implizite Bindungs- und Regulationsprozesse unterschätzt. Moderne relationale Skriptarbeit versteht Skripte weniger als narrative Lebenspläne, sondern vielmehr als präreflexive Beziehungserwartungen und neuroaffektive Organisationsformen.

Hier zeigt sich eine deutliche Nähe zur Objektbeziehungstheorie. Donald Winnicott beschrieb frühe Selbstentwicklung als Ergebnis hinreichend guter Spiegelungs- und Halteprozesse. Wilfred Bion entwickelte mit seinem Containment-Konzept die Vorstellung, dass unbearbeitete Affekte zunächst durch die Psyche der Bezugsperson verarbeitet werden müssen.

Die moderne relationale Skriptarbeit nähert sich diesen Konzepten zunehmend an. Skripte entstehen aus dieser Perspektive nicht primär durch verbale Botschaften, sondern innerhalb affektiver Mikroregulationsprozesse.

Während klassische TA häufig fragte:

„Welche Entscheidung hat das Kind getroffen?“

fragt relationale Skriptarbeit eher:

„Wie musste sich das Nervensystem organisieren, um innerhalb dieser Beziehung psychisch überleben zu können?“

Diese Verschiebung besitzt erhebliche klinische Konsequenzen.

Functional Fluency als moderne Weiterentwicklung relationaler Skriptarbeit

Die Theorie der Functional Fluency nach Susannah Temple stellt eine bedeutende Weiterentwicklung klassischer transaktionsanalytischer Konzepte dar. Während frühe Skriptarbeit psychische Organisation primär über Verbote, Antreiber und Lebensentscheidungen beschrieb, fokussiert Functional Fluency stärker die konkrete Qualität relationaler Selbstregulation im Hier und Jetzt.

Im Zentrum steht dabei weniger die kategoriale Analyse pathologischer Muster als vielmehr die Beobachtung funktionaler und dysfunktionaler Regulationsformen innerhalb zwischenmenschlicher Interaktion.

Functional Fluency versteht menschliches Verhalten nicht primär als Ausdruck stabiler Charaktereigenschaften, sondern als kontextabhängige Regulationsleistung. Gerade hierin besteht die hohe Anschlussfähigkeit an moderne neurobiologische und bindungstheoretische Modelle.

Kapitel 3

Frühe Selbstorganisation und implizite Bindungsregulation

Das Selbst entsteht innerhalb von Beziehung

Die moderne Skriptarbeit basiert auf der grundlegenden Annahme, dass das Selbst nicht autonom entsteht, sondern innerhalb intersubjektiver Regulation organisiert wird.

Säuglinge verfügen zunächst weder über stabile Affektregulation noch über integrierte Selbstrepräsentanzen. Emotionale Zustände können nur innerhalb von Beziehung moduliert werden. Die Bezugsperson fungiert dabei als externes Regulationssystem des unreifen kindlichen Nervensystems.

Wird das Kind wiederholt beruhigt, emotional gespiegelt und affektiv verstanden, entwickelt sich allmählich ein implizites Erleben von Sicherheit und Kohärenz. Werden Affekte dagegen ignoriert, entwertet oder dysregulierend beantwortet, entstehen chronische Unsicherheits- und Schamzustände.

Daniel Stern beschrieb diese Prozesse als Entwicklung eines emergenten Selbst innerhalb affektiver Abstimmungsvorgänge (Stern, 1985). Bereits frühe Mikrointeraktionen prägen dabei implizite Erwartungen darüber:

• ob Beziehungen sicher sind,

• ob Affekte regulierbar erscheinen,

• ob Bedürfnisse erlaubt sind,

• und ob Nähe Sicherheit oder Gefahr bedeutet.

Diese frühen Organisationsformen bilden die Grundlage späterer Skriptstrukturen.

Neurobiologische Organisation des Skripts

Moderne Neurobiologie hat gezeigt, dass frühe Beziehungserfahrungen direkt die Entwicklung autonomer Regulationssysteme beeinflussen. Besonders das autonome Nervensystem organisiert fortlaufend die Frage:

„Bin ich sicher oder bedroht?“

Stephen Porges beschreibt mit der Polyvagal-Theorie unterschiedliche autonome Zustände sozialer Sicherheit, Mobilisierung oder dorsovagaler Abschaltung.

Kinder aus chronisch dysregulierenden Beziehungssystemen entwickeln häufig:

• Hypervigilanz,

• Überanpassung,

• emotionale Erstarrung,

• Kontrollbedürfnis,

• oder dissoziative Rückzugsmuster.

Das Skript erscheint aus dieser Perspektive als neuroaffektives Vorhersagesystem. Menschen reagieren nicht primär auf die objektive Realität der Gegenwart, sondern auf implizite Beziehungserwartungen, die aus früher Erfahrung hervorgegangen sind.

Kapitel 4

Scham und die metapsychologische Funktion des Skripts

Das Skript als Schutz gegen Selbstdesintegration

Die moderne Skriptarbeit versteht Symptome zunehmend als Schutzorganisationen gegen psychische Desintegration.

Besonders toxische Schamzustände bedrohen die Kohärenz des Selbst in fundamentaler Weise. Das kleine Kind kann zwischen:

„Ich habe etwas Falsches getan“

und

„Ich bin falsch“

noch kaum unterscheiden.

Wiederholte emotionale Entwertung führt deshalb häufig zur Entwicklung tief organisierter Schamstrukturen.

Heinz Kohut beschrieb bereits, dass fragile Selbstorganisationen kompensatorische Strukturen entwickeln müssen, um Fragmentierung zu vermeiden (Kohut, 1971).

Moderne Skriptarbeit versteht viele Antreiber genau in diesem Sinne.

Perfektionismus stabilisiert fragile Selbstwertregulation.

Überanpassung schützt vor Bindungsverlust.

Kontrolle reduziert Schamaktivierung.

Emotionale Distanz verhindert Überflutung.

Grandiosität schützt vor Selbstentwertung.

Die Symptome dienen damit weniger Triebbefriedigung als vielmehr der Aufrechterhaltung psychischer Kohärenz.

Kapitel 5

Mentalisierung und Skriptorganisation

Der Zusammenbruch reflexiver Funktion unter affektiver Aktivierung

Eine wesentliche Erweiterung moderner Skriptarbeit besteht in der Integration mentalisierungstheoretischer Konzepte.

Peter Fonagy beschreibt Mentalisierung als Fähigkeit, eigenes und fremdes Verhalten im Zusammenhang innerer psychischer Zustände zu verstehen. Diese Fähigkeit kollabiert jedoch häufig unter hoher affektiver Aktivierung.

Gerade hierin zeigt sich die Macht impliziter Skriptorganisation.

Der Mensch mit einem:

„Ich werde verlassen“

-Skript interpretiert minimale Veränderungen affektiver Verfügbarkeit nicht mehr reflexiv, sondern erlebt sie unmittelbar als Realität. Die Fähigkeit, zwischen innerer Erwartung und äußerer Situation zu unterscheiden, reduziert sich erheblich.

Therapeutisch besitzt dies enorme Bedeutung.

Frühe konfrontative Deutungen können unter hoher autonomer Aktivierung zu:

• Mentalisierungseinbruch,

• Affektüberflutung,

• Rückzug,

• oder Dissoziation

führen.

Deshalb muss moderne Skriptarbeit zunächst:

• Sicherheit,

• Affektdifferenzierung,

• und reflexive Selbstwahrnehmung

stabilisieren.

Erst danach wird tiefere expressive Arbeit möglich.

Functional Fluency und Mentalisierung

Functional Fluency besitzt eine erhebliche Nähe zu mentalisierungstheoretischen Konzepten. Menschen lernen dabei, automatische Skriptaktivierungen zunehmend reflexiv wahrzunehmen, affektive Zustände differenzierter zu regulieren und alternative Beziehungsmöglichkeiten zu entwickeln.

Besonders unter Stress kollabiert häufig die Fähigkeit zu flexibler Selbst- und Fremdwahrnehmung. Menschen reagieren dann zunehmend automatisiert entlang früher Skriptorganisationen.

Functional Fluency fördert dagegen:

• Selbstbeobachtung,

• Affektdifferenzierung,

• relationale Bewusstheit,

• sowie adaptive Flexibilität.

Dadurch kann Functional Fluency als operationalisierte Form angewandter Mentalisierung innerhalb relationaler Transaktionsanalyse verstanden werden.

Kapitel 6

Klinische Mikroanalyse: Das „Sei perfekt“-Skript

Eine 41-jährige Oberärztin stellte sich aufgrund chronischer Erschöpfung, Schlafstörungen und emotionaler Leere vor. Bereits in den ersten Sitzungen fiel eine massive Tendenz zur Selbstkontrolle auf. Die Patientin sprach hochstrukturiert, korrigierte sich fortlaufend selbst und reagierte auf minimale Missverständnisse mit sichtbarer autonomer Aktivierung.

Besonders auffällig war die Reaktion auf wahrgenommene Irritationen des Therapeuten. Bereits kleine Veränderungen im Gesichtsausdruck führten zu:

• Muskeltonuserhöhung,

• flacherer Atmung,

• beschleunigter Sprache,

• reduzierter affektiver Spontaneität.

Die Patientin begann dann typischerweise ausführlicher und kontrollierter zu sprechen. Psychodynamisch diente diese Reorganisation weniger der Kommunikation als vielmehr der Wiederherstellung affektiver Vorhersagbarkeit.

Im Verlauf der Therapie zeigte sich eine Kindheit mit emotional stark leistungsorientierten Eltern. Fehler führten weniger zu offener Bestrafung als zu subtiler emotionaler Distanzierung. Affektive Sicherheit wurde dadurch an Fehlervermeidung gekoppelt.

Enactment und Gegenübertragung

Besonders bedeutsam war die Gegenübertragung. Der Therapeut bemerkte zunehmend eine subtile Tendenz, selbst kontrollierter und vorsichtiger zu sprechen. Gleichzeitig entstand unbewusst Druck, möglichst keine Irritation oder Unklarheit entstehen zu lassen.

Relationale Skriptarbeit versteht solche Prozesse als Enactments. Darunter werden intersubjektive Situationen verstanden, in denen Patient:in und Therapeut:in gemeinsam unbewusst frühere Organisationsmuster reproduzieren.

Die Patientin sprach nicht nur über Perfektionismus — sie organisierte die therapeutische Beziehung selbst entlang ihres Skripts.

Erst die gemeinsame Reflexion dieser Dynamik ermöglichte allmählich Veränderung.

Kapitel 7

Bindungsdesorganisation und das „Sei nicht nah“-Skript

Besonders komplexe Skriptorganisationen entstehen unter Bedingungen bindungsdesorganisierter Entwicklung.

Mary Main beschrieb, dass desorganisierte Bindung insbesondere dann entsteht, wenn die Bezugsperson gleichzeitig Quelle von Sicherheit und Angst wird (Main & Solomon, 1990).

Das Kind erlebt dadurch einen biologisch unlösbaren Konflikt:

• Nähe aktiviert Bindungsbedürfnis,

• Nähe aktiviert gleichzeitig Angst.

Die Folge ist chronische Desorganisation affektiver Selbstregulation.

Im Erwachsenenalter zeigen sich häufig:

• intensive Sehnsucht nach Nähe,

• gleichzeitige Bindungspanik,

• Kontrollverhalten,

• emotionale Rückzüge,

• instabile Partnerschaften.

Klinische Verlaufsanalyse

Ein 36-jähriger Patient suchte Therapie aufgrund wiederkehrender Beziehungskrisen auf. Beziehungen verliefen typischerweise nach demselben Muster:

• intensive Idealisierung,

• zunehmende Nähe,

• autonome Übererregung,

• plötzlicher Rückzug,

• Entwertung der Partnerin.

Innerhalb der Therapie zeigte sich dieselbe Dynamik. Besonders auffällig war, dass empathische Resonanz paradoxerweise autonome Dysregulation aktivierte.

Nach emotional resonanten Sitzungen berichtete der Patient regelmäßig:

• innere Unruhe,

• Schlafprobleme,

• Reizbarkeit,

• sowie das Bedürfnis nach Distanz.

Die therapeutische Arbeit bestand zunächst nicht in Konfrontation, sondern in:

• Stabilisierung,

• Mentalisierung,

• Affektregulation,

• Vorhersagbarkeit,

• und vorsichtiger Beziehungskontinuität.

Kapitel 8

Trauma, strukturelle Dissoziation und fragmentierte Skriptorganisation

Schwere traumatische Skriptorganisationen lassen sich häufig nicht mehr als kohärente narrative Systeme verstehen.

Onno van der Hart beschreibt in der Theorie struktureller Dissoziation die Aufspaltung zwischen:

• alltagsorientierten Persönlichkeitsanteilen,

• und traumafixierten emotionalen Anteilen.

Aus dieser Perspektive existieren häufig mehrere parallele Skriptorganisationen innerhalb derselben Person.

Unterschiedliche Selbstzustände können vollkommen verschiedene:

• Beziehungserwartungen,

• Affektregulationsformen,

• Körperzustände,

• und narrative Selbstdefinitionen

enthalten.

Die therapeutische Arbeit erfordert deshalb:

• hochgradige Stabilisierung,

• minimale Überflutung,

• Integration dissoziierter Zustände,

• und vorsichtige Mentalisierung.

Konfrontative Redecision-Techniken können bei solchen Patient:innen retraumatisierend wirken.

Kapitel 9

Technikdifferenzierung und Timing therapeutischer Interventionen

Eine zentrale Herausforderung moderner Skriptarbeit besteht im angemessenen Timing therapeutischer Interventionen.

Frühe expressive Deutungen können insbesondere bei strukturell fragilen oder traumatisierten Patient:innen:

• autonome Übererregung,

• Mentalisierungseinbruch,

• Dissoziation,

• oder Therapieabbrüche

fördern.

Deshalb besitzt die Reihenfolge therapeutischer Prozesse hohe Bedeutung:

1. Herstellung relationaler Sicherheit,

2. Stabilisierung autonomer Regulation,

3. Förderung von Mentalisierung,

4. Affektdifferenzierung,

5. Exploration impliziter Skriptmuster,

6. erst später tiefere expressive oder konfrontative Arbeit.

Die klassische Redecision-Arbeit wird dadurch nicht obsolet, muss jedoch stärker:

• strukturell,

• bindungstheoretisch,

• neurobiologisch,

• und traumatherapeutisch

eingebettet werden.

Functional Fluency und traumasensible Technik

Besonders bei strukturell fragilen oder traumatisierten Patient:innen bietet Functional Fluency erhebliche Vorteile gegenüber stärker regressiven oder konfrontativen Verfahren.

Da Functional Fluency primär:

• stabilisierend,

• beobachtend,

• ressourcenorientiert,

• und regulierungsfokussiert arbeitet,

eignet sich das Modell besonders für:

• komplexe Traumafolgestörungen,

• Borderline-Organisation,

• Coaching,

• psychoedukative Arbeit,

• Gruppentherapie,

• sowie institutionelle Settings.

Die Arbeit erfolgt weniger über intensive Regression oder kathartische Neuentscheidung als vielmehr über die schrittweise Entwicklung funktionaler Selbstregulation und relationaler Flexibilität.

Kapitel 10

Wissenschaftliche Fundierung und nosologische Differenzierung

Die moderne Skriptarbeit gewinnt ihre wissenschaftliche Anschlussfähigkeit zunehmend über die Integration aktueller Forschung zu:

• Bindung,

• Affektregulation,

• Trauma,

• Mentalisierung,

• und Neurobiologie.

Die ACE-Studien („Adverse Childhood Experiences“) konnten beispielsweise zeigen, dass kumulative frühe Belastungserfahrungen signifikant mit späteren psychischen und somatischen Erkrankungen korrelieren (Felitti et al., 1998).

Gleichzeitig differenziert moderne Skriptarbeit zunehmend zwischen unterschiedlichen strukturellen Organisationsniveaus.

Neurotische Organisation

Bei neurotisch strukturierten Patient:innen zeigen sich Skripte häufig als:

• chronische Selbstkritik,

• Konfliktvermeidung,

• depressive Selbstentwertung,

• oder zwanghafte Perfektion.

Mentalisierung bleibt überwiegend erhalten.

Borderline-Organisation

Auf Borderline-Strukturniveau finden sich:

• Identitätsdiffusion,

• massive Verlassenheitsängste,

• Spaltungsprozesse,

• intensive Beziehungskrisen,

• und schwere Affektdysregulation.

Narzisstische Organisation

Narzisstische Skriptorganisationen dienen häufig der Stabilisierung fragiler Selbstwertsysteme.

Grandiosität oder Überlegenheit schützen hierbei vor:

• Scham,

• Minderwertigkeit,

• innerer Fragmentierung,

• und Bindungsabhängigkeit.

Komplexe Traumafolgestörung

Komplex traumatisierte Patient:innen zeigen häufig:

• multiple Selbstzustände,

• autonome Dysregulation,

• dissoziative Prozesse,

• chronische Scham,

• und fragmentierte Selbstorganisation.

Hier stehen:

• Stabilisierung,

• Affektregulation,

• und Integration dissoziierter Zustände

im Vordergrund.

Kapitel 11

Widerstand, epistemisches Misstrauen und therapeutische Sackgassen

Moderne relationale Skriptarbeit interpretiert Widerstand nicht primär als Abwehr gegen Einsicht, sondern als Schutz gegen psychische Desorganisation.

Menschen halten nicht irrational an destruktiven Mustern fest. Vielmehr bedroht Veränderung häufig implizite Formen psychischer Kohärenz.

Besonders bedeutsam ist hierbei das Konzept des epistemischen Misstrauens. Menschen mit chronischer Bindungsunsicherheit erleben therapeutische Angebote häufig als:

• kontrollierend,

• beschämend,

• vereinnahmend,

• oder destabilisieren.

Dies erklärt, weshalb manche Patient:innen auf empathische Nähe paradoxerweise mit Rückzug reagieren.

Kapitel 12

Langzeitprozesse therapeutischer Veränderung

Die Veränderung tief organisierter Skripte verläuft typischerweise nicht linear, sondern zyklisch:

• Annäherung,

• Aktivierung alter Erwartungen,

• Rückzug,

• Desorganisation,

• Reparatur,

• erneute Annäherung.

Gerade die wiederholte Erfahrung gelingender Reparatur besitzt zentrale therapeutische Bedeutung.

Eine Patientin mit schwerem „Sei nicht wichtig“-Skript entwickelte beispielsweise erst nach mehreren Jahren Therapie allmählich die Fähigkeit, eigene Bedürfnisse wahrzunehmen, ohne massive Scham- oder Verlustängste zu erleben.

Der eigentliche therapeutische Fortschritt bestand dabei weniger in spektakulären Neuentscheidungen als in der langsamen Reorganisation impliziter Beziehungserwartungen.

Kapitel 13

Anthropologische und epistemologische Dimension der Skriptarbeit

Die moderne Skriptarbeit bewegt sich letztlich an einer fundamentalen anthropologischen und epistemologischen Grenze psychotherapeutischer Theorie.

Denn jedes Skriptmodell basiert notwendigerweise auf narrativer Rekonstruktion. Therapeutische Wahrheit entsteht nie ausschließlich aus objektiver Erinnerung, sondern innerhalb intersubjektiver Bedeutungsbildung.

Gerade traumatische Erfahrungen sind häufig:

• fragmentiert,

• implizit gespeichert,

• körperlich organisiert,

• oder narrativ nur begrenzt zugänglich.

Therapie deckt deshalb nicht einfach historische Wahrheit auf. Sie ermöglicht vielmehr neue Formen subjektiver Bedeutung und affektiver Organisation.

Der Mensch erscheint aus dieser Perspektive nicht als autonom-rationales Wesen, sondern als fundamental relationales Lebewesen, dessen Selbst innerhalb emotionaler Abhängigkeit entsteht.

Skripte repräsentieren damit existentielle Organisationsformen menschlicher Verletzlichkeit.

Gerade hierin liegt die tragische und zugleich humanistische Dimension moderner Skriptarbeit:

Das, was später Leiden erzeugt, war ursprünglich häufig die bestmögliche Überlebensstrategie eines unreifen Organismus innerhalb begrenzter Beziehungsmöglichkeiten.

Literatur (Auswahl)

• Bowlby, J. (1988). A Secure Base. Routledge.

• Felitti, V. J., et al. (1998). Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many leading causes of death in adults. American Journal of Preventive Medicine, 14(4), 245–258.

• Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, E., & Target, M. (2002). Affect Regulation, Mentalization and the Development of the Self. Other Press.

• Kohut, H. (1971). The Analysis of the Self. International Universities Press.

• Main, M., & Solomon, J. (1990). Procedures for identifying disorganized attachment patterns. In M. Greenberg et al. (Eds.), Attachment in the Preschool Years. University of Chicago Press.

• Schore, A. (2012). The Science of the Art of Psychotherapy. Norton.

• Stern, D. (1985). The Interpersonal World of the Infant. Basic Books.

• Van der Hart, O., Nijenhuis, E., & Steele, K. (2006). The Haunted Self. Norton.